Sanja Basta

Lektirni zadaci uz slikovnicu Želimira Hercigonje - Poštar Zeko Brzonogi.

Gotov materijal

Želimir Hercigonja - Poštar Zeko Brzonogi

postar-zeko-brzonogi

Benita Vladušić

U materijalu su upute za izradu složenog zadatka iz lektire za vrednovanje u nastavi na daljinu.  Upute sadrže plan plakata  tablice za samovrednovanje i vrednovaje te nekoliko primjera gotovih učeničkih radova. Materijal se može primijeniti i u redovnom tipu nastave.

Poštarska bajka - izradaplakata za vrednovanje na daljinu

postarska-bajka-pl

Manuela Valenčić

Listić za uvježbavanje vrsta zamjenica, pogodan za učenike koji žele naučiti više.

Zamjenice - listić za darovite

zamjenice

Dijana Pasarić

Materijal sadrži PowerPoint prezentaciju za obradu ili ponavljanje nastavnoga gradiva - sklonidba imenica. U privitku je poveznica na digitalnu igru kojom će učenici provjeriti razumijevanje gradiva. U prezentaciji je na primjerima objašnjeno da promjenjiva riječ mijenja oblik, ali ne i značenje. Promjenjiva riječ sastoji se od osnove i nastavka. Promjenu riječi po padežima nazivamo skonidba ili deklinacija, istaknuti su svi padeži i njihova pitanja. Na primjerima je objašnjeo da svaki padež ima dva pitanja, jedno je za živo, drugo za neživo. Prikazana je skonidna nekoliko imenica u sva tri roda. Na primjerima je objašnjeno kako postavljati pitanja za određivanje padeža zadanoj imenici u rečenici. Na kraju prezentacije ispisani su padeži, padežna pitanja i njihove oznake. Materijal sadrži i poveznicu za digitalnu igru (odredi padež istaknutoj riječi u rečenici).

Sklonidba imenica

sklonidba

Anita Mikulandra

Pažljivo pročitaj zadatke i riješi ih.

Riječ, rečenica - ponavljanje

recenica

Kristina Kalinić

Nastavni listići namijenjeni su učenicima s intelektualnim teškoćama. Obuhvaćeno je područje jezika. Učenici će koristiti priložene sadržaje obzirom na svoje mogućnosti  stoga nisu jasno definirani razredi u kojima će se pojedini sadržaj obrađivati. 

NASTAVNI LISTIĆI ZA HRVATSKI JEZIK ZA UČENIKE S INTELEKTUALNIM TEŠKOĆAMA

hrvatski-jezik-za-uc

Materijal sadrži PowerPoint prezentaciju za obradu ili ponavljanje nastavne jedinice Promjenjive i nepromjenjive vrste riječi. Na početnim slajdovima objašnjeno je na primjerima da neke riječi mijenjaju svoj oblik  a nekima oblik ostaje uvijek isti. Na primjeima je istaknuto da imenice  glagoli  pridjevi  brojevi i zamjenice mijenjaju svoj oblik. Nadalje objašnjavamo da promjenjive vrste riječi imaju dva dijela  osnovu i nastavak. Na primjerima je istaknuto da neke riječi u različitim rečenicama imaju uvijek isti oblik. Takve riječi nazivamo nepromjenjivim vrtama riječi. Ponavljamo da postoji 10 vrsta riječi  5 promjenjivih i 5 nepromjenjivih.

U materijalu se nalaze i tri digitalne ige kojima učenici uvježbavaju naučeno. Digitalna igra - osmosmjerka (pronađi nazive svih 10 vrsta riječi)  digitalna igra - nadopuni rečenice te digitalna igra - razvrstaj vrste riječi.




Promjenjive i nepromjenjive vrste riječi

vrste-rijeci

Karla Kovačušić

Ines Jovanović

Kristina Vladić

U prilogu se nalazi deset različitih radionica koje smo odlučile podijeliti sa vama nakon pozitivnih povratnih informacija naših učenika. Prigodne su za sat razrednog odjela, ali mogu se primjeniti i u nastavi informatike, u različitim radionicama koje se održavaju u školi, na satu vjeronauka i slično.
Radionice su prilagođene za učenike 4.,5. i 6. razreda osnovne škole, a svaka se može i modificirati po potrebi učitelja.
Radionice potiču učenike da eksperimentiraju idejama, objašnjavaju i nadopunjuju svoje rezultate, skiciraju deje, otkrivaju što je poznato, a što nepoznato.
Također razvijaju kritičko mišljenje u kooperativnoj klimi u kojoj su potaknuti na nove djelatnosti i suradnju.
U svakoj radionici nastavnik otvara problem, motivira učenike na razmišljanje te zadaje pitanja koja treba prodiskutirati. Tada pušta učenike da raspravljaju u grupama samostalno, bez njegove intervencije. Nakon nekoliko minuta, kada se zujanje stiša, „glasnogovornici’’ grupa kratko iznose zaključke rasprave.
Ovakvim se načinom rasprava ne ograničava na razgovor nastavnika uvijek s istim, aktivnijim učenicima i, što je naročito važno, razvija se pojačana interakcija među učenicima. Ona potiče ravnopravnost članova grupe pa oslobađa komunikaciju i pridonosi većoj razini razumijevanja sadržaja i razvoju kreativnoga mišljenja.
Takva rasprava potiče i razvija suradnju među učenicima pa oni doista mogu mnogo naučiti u razgovoru s drugim učenicima. 

Radionice:
- Budi oprezan u Cyber-svijetu
- Happy chat
- Ja u ogledalu
- Jedan dan u životu gospodina sukoba
- Kako komuniciramo
- Kamo sa otpadom
- Postani superjunak
- Pozitivne etikete
- Razred tolerancije
- Sukob


Izvori:
- Zbirka radionica "Pokreni promjenu", 
- Zbirka nastavnih priprema iz medijacije "Možemo to riješiti"
- Pedagoška radionica kao oblik komunikacije u nastavi

Radionice za sat razrednog odjela

primjeri-dobre-praks

Milica Žužić

Materijal donosi zvučnu slokovnicu s prepričanim lektirnim naslovom za učenike s teškoćama. 

Nakon čitanja, učenici mogu putem poveznice pristupiti kvizu za provjeru razumijevanja pročitanog.

Ivona Šajatović, "Tajna ogrlice sa sedam rubina", zvučna slikovnica za učenike s teškoćama

ivona-sajatovic-ta

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Irena Skopljak Barić

Antonela Berić

Anita Katić

Dalia Mirt

Lidija Vešligaj

Marko Alerić

Katarina Aladrović Slovaček

Vladimir Bjelobrk

Književnost kao umjetnost riječi. Književnost u odnosu na druge umjetnosti. Raznolikost književnih vrsta prema poetskim  proznim i dramskim obilježjima na osnovi tematike  likova i načina izlaganja te strukture teksta. Upoznajemo pjesničke vrste: domoljubna  pejzažna  dijalektna pjesma. Utvrđujemo znanja o bajci i basni iz prethodnih razreda. Uočavamo obilježja lirske pjesme: tema  motivi  pjesničke slike  stilska izražajna sredstva  stih i kitica. Čitamo domoljubnu  pejzažnu i dijalektnu pjesmu. Uočavamo obilježja pripovjednog djela: događaji/radnja  likovi  pripovijedanje  opisivanje  dijalog. Uočavamo obilježja dramskog djela.

HRVATSKI JEZIK 5 - Modul 4 - Književnost

hrvatski-jezik-5-m

Hrvatski jezik